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在雕塑界多姿多样的类型中，以文化教育为题材的铜雕塑数不胜数，包括有历代文化名人雕塑、中外各行业领域的学者雕塑、教育家雕塑等，他们功勋**，校园雕塑类型，为人类文化发展做出了**贡献，值得世代缅怀纪念，他们的精神是后辈力量的思想动力，前进方向，校园雕塑，具有深刻形象的指导意义，是校园雕塑、主题公园广场雕塑的主要雕塑类型。

老师与学生铜雕塑是文化教育题材雕塑中的一个典型，以现代铸铜工艺铸造。老师与学生从来都是教育中的两种力量，老师以教为主，是学生思想进步、学业有成的指导人物，学生学以致用，为将来祖国的建设添砖加瓦。

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校园雕塑的设计要善于**思想审美，着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。优秀的校园雕塑不仅能从感官出发，使广大师生感受到美丽的景观，还可以通过作品传达出深刻内涵对师生的思想、情操起到一定的熏陶和潜移默化的教育作用。

校园雕塑的价值，不仅要符合学校这一特定空间的需求，更应吻合学校环境的文脉和发展走向，只有这样才能成为学校环境文化的一部分，进而具有传承意义。

雕塑这一艺术形式对人的思想观念的影响是多方面的，校友名人像可以使师生获得一种自豪感。而正是这种自豪感又驱使在校师生努力进取，以期取得像校友名人所达到的成就。当然，这种作用是非常微妙的，人们不一定能自觉地意识到。它是以一种无形的力量激发在校师生的求知欲与成就欲。有些雕塑则表明了该校的特质，激发了在校师生的主人翁意识，使他们产生一种使命感，起到强化其事业心的作用。